Expertos en el tema evaluarán las innovaciones presentadas y MakeSense, organismo que ayuda a los emprendedores sociales a superar sus desafíos, apoyará a los ganadores.

¡No dejes de participar! Puedes inscribirte sólo o en grupo (máximo 3) y ganar un Ipad 2 de 16 Gb con WiFi (primer lugar) o un Tablet PC (segundo lugar). Además podrás recibir asesoría y aprovechar nuestras redes de contacto para llevar adelante tu idea.

¡Esperamos tu propuesta!

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Descarga las Bases Desafío MES 2011


Envía tu propuesta a: desafiomes@leischile.com Consultas a: contacto@leischile.com

Inscripción y recepción de propuestas: Del 18 al 28 de Octubre a las 13:00 hrs.

Publicación 10 seleccionados: Martes 2 de Noviembre a las 12:00 hrs.

Votación y selección finalistas: Del 2 al 10 de Noviembre a las 13:00 hrs.

Publicación 5 finalistas: Lunes 14 de Noviembre a las 12:00 hrs.

Elevator Pitch: Miércoles 16 de Noviembre

Dentro del marco de esta iniciativa se desarrollaran actividades que cumplan con el propósito de difundir la feria, a nivel regional y nacional, como un espacio donde se darán cita Microempresarios innovadores y con capacidad de emprendimiento.

La finalidad y propósito es concretar una estrategia de intervención que busca facilitar y potenciar el desarrollo de oportunidades de negocios para micro y pequeñas empresas, posicionando sus productos en actuales y potenciales segmentos de mercado.

Conoce más detalles y postula acá hasta el 30 de Septiembre.

Se revisará el actual plan de políticas de innovación presente en nuestro país, así como la visión y modelos de innovación de países en vías de desarrollo.

Al encuentro asistirán como expositores Yevgeny Kuznetsov, senior economist del Banco Mundial, Hang Chang Chieh director ejecutivo de Agencia Ciencia, Tecnología e Investigación de Singapur (2001-2003), Fernando Flores, presidente del Consejo Nacional de Innovación para la Competitividad,Cristóbal Philippi, secretario general de SOFOFA, Álvaro Fischer, presidente de Fundación Chile, así como el senador Carlos Cantero, quien es miembro de la Comisión educación, Ciencia y Tecnología de la Cámara Alta.

Se cerrará este seminario con la presentación del estudio: “Investigación e Innovación en las Universidades: El caso de la Pontificia Universidad Católica de Chile”, presentado por el vicerrector de Investigación de la UC.

La entrada es Liberada y con cupos limitados, por lo cuál los interesados deben inscribirse  aquí

El seminario se llevará acabo el próximo jueves 18 en el Aula Magna, Centro de Extensión UC. de 9:00 a 13:00 hrs.

El certamen dotado de US$ 5.000 en premios y la posibilidad de beneficiarse con las ventas del las creaciones una vez producidas en serie, tiene como objetivo promocionar y difundir el diseño industrial chileno, promoviendo el desarrollo de escuelas, estudios y profesionales del área, buscando de esta manera generar productos con mayor valor agregado y a costos más reducidos.

En esta ocasión, los participantes deberán desarrollar dos conceptos: un ventilador eléctrico de uso doméstico y un dispensador de agua. En ambos casos, primará al momento de la elección del ganador el concepto tecnológico, innovador y de diseño.

Los proyectos elegidos serán enviados a China, donde se evaluará la factibilidad de producirlos internacionalmente de manera industrial. En estos casos, los creadores recibirán de por vida el 1% de royalty de la totalidad de las ventas del producto.

La inscripción de los proyectos deberá realizarse entre el 15 de julio y 15 de septiembre de 2011. Luego, los trabajos se recibirán hasta el 30 de noviembre de 2011 en las oficinas de Fundación Imagen de Chile/ChileGlobal (Monjitas 392, piso 15, Santiago Centro). La premiación se efectuará a mediados de diciembre.

Descarga y conoce las bases del concurso.

La actividad que busca promover la creatividad nacional en el extranjero, se desarrolla por medio de la red de Talentos para la Innovación, ChileGlobal, y en conjunto con la empresa norteamericana Royal Inc. Los ganadores, además de recibir un premio en dinero, podrán patentar su diseño, obteniendo el 1% por concepto de royalty de las ventas.

El evento se realizará a las 16.30 hrs. en las oficinas de Fundación Imagen de Chile en Monjitas 392, piso 15 (Santiago) y contará con la presencia de Salomón Suwalsky, dueño de Royal Inc. y de la directora de ChileGlobal, Molly Pollack.

Las cuatro conferencias se realizarán en la Universidad Santo Tomás y corresponden a un esfuerzo académico de la Escuela de Diseño Gráfico, quien recibe estos destacados diseñadores.

Las charlas y los temas que serán abordados son de plena actualidad en el mundo productivo.


- Norberto Chaves (Argentina), abordará Diseño e imagen de calidad como un reto para el reposicionamiento de los países latinoamericanos.

- Raúl Belluccia (Argentina), presentará el tema sobre el diseño, envejecimiento y vigencia de los símbolos y logotipos.

- Luciano Cassisi (Argentina), planteará los límites y posibilidades de innovación en Internet.

- José Luis Bayer (Chile) ,con su conferencia No Design?, No Money! Desarrollará como el diseño se ha vuelto un eje importante del desarrollo económico de productos y servicios.

Este seminario convoca a profesionales de las áreas del diseño, la publicidad y el marketing en una jornada en que profesionales, docente y estudiantes del área compartirán puntos de vista sobre los tópicos y desafíos del diseño en los países emergentes.

Para más información:  http://foroalfa.org/seminarios/santiago-2011

©Centro de Innovación UTPCH

Durante el mes de marzo, y llamados por la Corporación Jarden (www.jarden.com), partimos a Colombia para impartir un Taller de Innovación Social.

Jarden, que reúne a importantes marcas a nivel mundial como Oster, Coleman, Mr. Coffee, K2, Mamut y Bionaire, nos eligió para guiarlos en su primer acercamiento hacia la fabricación de productos y servicios innovadores para la Base de la Pirámide Social, con alto impacto humano y rentabilidad empresarial.

Primero, nos encargó elegir un país de Latinoamérica que pudiera servir como modelo para pensar en los problemas transversales de las personas que viven en campamentos y, desde ahí detectar soluciones sustentables que puedan ser escalables a todos los asentamientos irregulares, sin importar su ubicación en el mundo.

Los índices sociales, entre ellos una pobreza de más del 60%, y su condición climática entre trópicos, entre otras variables nos demostraron que Colombia era la elección correcta como base de operaciones para nuestra consultoría.

Durante nueve días ejecutivos de Jarden, voluntarios y directores de Un Techo Para mi País (UTPMP) Colombia se adentraron junto a nosotros, en tres campamentos de la ciudad de Bogotá y en los cuales UTPMP Colombia trabaja actualmente. Aquí, a través del diálogo directo y la experimentación en terreno, pudimos detectar las principales necesidades de los pobladores colombianos. También, a través de la inmersión en lo cotidiano de las familias, mediante métodos de investigación centradas en el usuario y design thinking, nos volcamos a generar ideas que nos ayudarán a resolver las principales problemáticas con proyectos tanto viables como , sustentables y transversales a distintos lugares y culturas.

©Centro de Innovación UTPCH

La intensa dinámica dio excelentes frutos, finalizamos el taller con 3 áreas de intervención definidas (alimentación, baño y lavado de ropa), generando más de 850 ideas de solución. Éstas culminaron en 4 proyectos apuntados a solucionar los problemas de lavado, conservación de alimentos, falta de ducha y agua caliente en los campamentos El Recuerdo, Mochuelos y Altos del Pino de Bogotá.

Quedamos muy satisfechos con el trabajo en equipo junto a Jarden, los pobladores colombianos y UTPMP Colombia, quienes quedaron con la tarea de desarrollar y poner en práctica estos proyectos. Esperamos volver a repetir esta gran experiencia.

En paralelo, nuestros socios de la Consultora Creativa de Río de Janeiro CRIA (www.criaglobal.org) , nos invitaron a asesorarlos en la generación de los próximos tres negocios sociales de Coca-Cola en Brasil, en conjunto con ejecutivos de esta empresa. El desarrollo de la primera fase de generación de oportunidades contó con inmersiones en favelas de Fortaleza, Joao Pessoa, Minas, Sao Paulo y Rio de Janeiro. El proceso culminó con un workshop en donde se alinearon las áreas de intervención estratégicas a seguir para la generación de tres nuevos negocios sociales.

Equipo Centro de Innovación Social UTPCH.

“Travesía Silvestre”

El proyecto “Travesía Silvestre” nace como respuesta a la necesidad de atender el aprendizaje de los alumnos creando una actividad que se inscriba dentro de un ocio asumido como verdadero tiempo libre y no como tiempo de consumo, como un real acto de participación y no como entretenimiento para la evasión sin tener en cuenta las reales y fundamentales motivaciones personales de los participantes, esas que harán involucrarse autónomamente a la actividad propuesta propiciando la adquisición de aprendizajes significativos respecto a temas contextualizados de conservación de la biodiversidad. Desarrollado por la sede Villarrica de la Pontificia Universidad Católica, este proyecto intenta cambiar a través del diseño la concepción de las tipologías tradicionales de juego pero que además logre un aprendizaje consistente.

A lo largo de la historia se han creado una infinidad de juegos de diferentes tipologías tanto en su forma de jugar como en términos de logro o finalidad. Existen dentro de este amplio universo 4 tipos de juegos que podrían enlazar sincrónicamente contenidos instruccionales o curriculares y el acto lúdico:

JUEGOS DE ESTRATEGIA, JUEGOS DE SIMULACION, JUEGOS DE ROL y JUEGOS TRADICIONALES.

Para muchos profesores el uso de juegos (juegos de tablero, juegos de cartas, juegos de rol y videojuegos) en aula no es un concepto extraño. La razón principal de su uso parte de ellos es para el aprendizaje y no para el entretenimiento (Botturi & Loh, 2008). Cuando los juegos son usados fuera del ambiente de aula pueden funcionar como ayuda para explicar o reforzar conceptos. A veces un escenario complejo no es fácilmente entendible mediante su lectura y puede ser explicado mediante un juego (Van Ments, 1999). Como sea, aquí aparece siempre aparece el mismo dilema: mientras un juego posea más elementos de diversión (Koster, 2005), los profesores tienden a desechar su uso.

A nivel internacional en los últimos 10 años se ha comenzado a abrir el campo de investigación y desarrollo de un nuevo tipo de juego. En algunos sectores como educación, negocios, ejército, salud y gobierno el término Serious games (Michael & Chen, 2006) se refiere “a juegos en donde la educación (en sus más variadas formas, aprendizaje, entrenamiento o información) es el objetivo primario por sobre el entretenimiento”. Este planteamiento es bastante poderoso, ya que el término “serio” no es necesariamente una connotación de formalidad o rigurosidad, sino que nos habla de que la educación y el entretenimiento no son términos que se encuentran en conflicto, más bien que pueden potenciarse para lograr los objetivos tanto de los educadores (enseñanza/aprendizaje) como de los diseñadores de juegos (diversión/inmersión).

Esta definición plantea el debate si los Juegos serios necesitan ser divertidos o deben ser divertidos. Pero si indagamos un poco más en su definición veremos que anulan una característica básica de los juegos, son voluntarios. Tanto en entrenamiento como en aprendizaje los alumnos son “obligados” a jugar. Al ser involuntarios los jugadores se pueden predisponer a no encontrar divertido un juego. He aquí en donde educadores ven el aporte de los diseñadores de juegos: tienen el know-how para hacer que estos juegos sean divertidos. Si el juego es divertido consideremos entonces que los jugadores se tomarán el juego “seriamente”
Sigue…

La estructura del evento tiene como pilares principales actividades como conferencias, talleres y laboratorios, así como los concursos que se desarrollan desde su segunda edición donde más de de 7.000 estudiantes y profesionales envían sus trabajos para participar de los distintos certámenes.

La inscripción es gratuita y de seguro habrá mas de una actividad o campo de desarrollo que sea de tu interés, tales como:

Diseño Textil y de Indumentaria / Diseño Gráfico / Diseño Industrial / Diseño de Interiores / Diseño de Paisaje / Diseño de Imagen y Sonido / Comunicación Audiovisual / Diseño Publicitario / Diseño de Espectáculos / Vestuario / Escenografía / Diseño Fotográfico / Diseño de Historietas / Diseño de Información / Otros.

Son más de 350 actividades de capacitación, todas gratuitas (talleres, laboratorios, conferencias, mesas redondas) dictadas por destacados profesionales del diseño y la comunicación de toda América Latina.

Si quieres inscribirte y más información y detalles del evento visita: fido.palermo.edu

El 2010 asistí a una charla en la UDP dictada por el Diseñador mexicano Emiliano Godoy, en donde la temática principal era el Diseño Sustentable. Emiliano habló precisamente del automóvil y la contaminación, planteando que el gran problema de este radica en que es un mal invento, y no sólo por ser considerado la principal fuente emisora de polución ambiental, sino también porque ha destruido y deformado nuestras ciudades, cambiando prioridades; urbanizando primero para el vehículo y luego el peatón, terminando por fracturar el tejido social.

La base de su teoría, se fundamenta en que en el proceso de invención de un producto -desde su creación hasta su implementación en el mercado- se deben considerar y estudiar en profundidad el impacto que esté tendrá sustentablemente, pero en la medida que más te acercas a su implementación, menor es el grado de intervención que puedes realizar, y una vez posterior a esta el daño será irremediable. El diseño es la disciplina más cercana al inicio del proceso de invención de un producto, en el cual es indispensable usar nuestro criterio profesional para sumar o restar al aporte de una buena idea.

Aplicando la teoría del Mexicano al producto, el último estudio acerca de la cantidad de autos en el mundo, se divulgó en el artículo del año 1998: “La reducción del tráfico de automóviles: una política urgente de promoción de la salud”, de Jose A. Tapia Granados, exponiendo que al año 1995 existían 600 millones de automóviles en todo el mundo y la tendencia al 2030 era que esta cifra se duplicaría.

A la fecha, unos cuantos vehículos eléctricos circulando por las calles parecen inofensivos, pero cuando esta alternativa aumente y alcance un número considerable, tendremos lucidez de una nueva forma de contaminación de la cual hoy existe muy poca información en lo que respecta al automóvil: la “electropolución”, misma contaminación que generan torres de alta tensión, antenas de celulares, celulares, microondas y casi todos los equipos eléctricos que existen, la cual polemiza con datos referente a su incidencia en el aumento de las probabilidades de cáncer en las personas. Resumiendo, el automóvil ecológico si existe, pero estamos frente a un problema mayor que tienen relación con los excesos de un mercado muy poderoso, en donde el impacto social generado por un invento que no fue bien estudiado, es casi irreversible en su sustitución debido a la dependencia que el hombre ha adquirido de este, y peor aún, en urbes que están diseñadas para movilizarse en ellos.

En conclusión reemplazar un tipo de vehículo por otro que utiliza un nuevo tipo de energía, es más de lo mismo. Como ciudadanos y desde nuestra individualidad podemos elegir NO usar el producto, vivir cerca del lugar de trabajo, usar bicicleta o simplemente caminar, es una buena forma de empezar y así podemos combatir de manera activa y pacifica en pro de nuestras ciudades y nuestro planeta.

Por Manuel Astudillo R. Diseñador de Ambientes

Director de Semilla Diseño, colaborador EDD.

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